我将调查的主要资料和自己的构思联系起来进行第二步设计。首先摒弃掉传统的故事内容，将场景制定为小孩子梦中的世界，既将主人公假定为是孩子本人。之后的场景绘画作为梦中所经历的冒险，一一展现，有在空中游动的大鱼，有驮着帆船在海上航行的犀牛亦或是竹筒中漂流的少女等等。并且在经历某些场景时会出现相应图形的变化，使孩子在游览中还可以不断接触富有想象力的图形和声音，父母可根据图像的不同进行自我的解读和解释，为小孩声情并茂的讲述画中的故事。必要时可以让孩子参与进来，一起设计解读。