于婧 / 静默之音
339096809@qq.com
参考书目：《特殊教育学》方俊明
基于“感官代偿”的体验设计，通过这一表达方式来诠释“感知”、“情感”和“每个特定的人”的“认知”，并从“认知”这一词语深入发展。通过剖析每个特定的人的不同感知与认知入手展开，利用对视觉、触觉、嗅觉、听觉的研究来找每个不同个体对于他们所欠缺的感官方面的不同认知。展示、剖析出不同个体对于知觉体验的不同方式，并在设计产品中展出感官欠缺者们的感知模式并通过此感知模式产生出全新的感官体验。
果核设计
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参考书目：《特殊教育学》方俊明
基于“感官代偿”的体验设计，通过这一表达方式来诠释“感知”、“情感”和“每个特定的人”的“认知”，并从“认知”这一词语深入发展。通过剖析每个特定的人的不同感知与认知入手展开，利用对视觉、触觉、嗅觉、听觉的研究来找每个不同个体对于他们所欠缺的感官方面的不同认知。展示、剖析出不同个体对于知觉体验的不同方式，并在设计产品中展出感官欠缺者们的感知模式并通过此感知模式产生出全新的感官体验。